domingo, 10 de junho de 2012
Jogo do Castelo!
Um jogo onde os alunos podem ao mesmo tempo competir e memorizar nosso Sistema de Numeração! CONFIRA!
Sistema de numeração decimal!
Acesse a Nova Escola e descubra: como ensinar, porque ensinar e ótimas estratégias para que o aluno aprenda!
sexta-feira, 1 de junho de 2012
Muito bom!
Acesse o blog do NTE - Passo Fundo e veja e assista uma postagem com um recorte da fala do psiquiatra Içami Tiba aos professores.
segunda-feira, 21 de maio de 2012
Otimismo
OTIMISMO INCONDICIONAL
TOLERÂNCIA CONSTRUTIVA,
CATIVAR LAÇOS,
EXPRESSAR ALEGRIA E HUMOR CONTAGIANTES,
DAR NENHUMA IMPORTÂNCIA AO PESSIMISMO DOS OUTROS,
GUARDAR A CERTEZA DE QUE NINGUÉM PODE NOS PREJUDICAR,
ALÉM DE NÓS MESMOS
SÃO MEDIDAS QUE ELIMINARÃO PROBLEMAS VOLUNTÁRIOS,
DOS QUAIS PODEMOS NOS VER LIVRES, DESDE QUE REALMENTE
DESEJEMOS".
(Ermance Defaux).
TOLERÂNCIA CONSTRUTIVA,
CATIVAR LAÇOS,
EXPRESSAR ALEGRIA E HUMOR CONTAGIANTES,
DAR NENHUMA IMPORTÂNCIA AO PESSIMISMO DOS OUTROS,
GUARDAR A CERTEZA DE QUE NINGUÉM PODE NOS PREJUDICAR,
ALÉM DE NÓS MESMOS
SÃO MEDIDAS QUE ELIMINARÃO PROBLEMAS VOLUNTÁRIOS,
DOS QUAIS PODEMOS NOS VER LIVRES, DESDE QUE REALMENTE
DESEJEMOS".
(Ermance Defaux).
quarta-feira, 16 de maio de 2012
Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
Uma BOA escola faz a diferença! Ela é o trampolim para a sua vitória.
Escola!... Que escola! Em
Fantasyland educação é coisa séria, muito séria mesmo. É tudo muito
farto, motivado e organizado. A escola é uma maravilha: tem projetos
funcionais primorosos; professores qualificados, bem remunerados e
compromissados com a educação dos seus alunos; funcionários eficientes,
felizes e satisfeitos com o que fazem para o engrandecimento da
Instituição. Nela não falta nada. Há até playtime! Lá amigo da escola
sai da televisão e veste a camisa mesmo. Plim-plim!
Nessa
escola os alunos não conhecem nem fracasso e nem tristeza; são
motivados, participativos e interessados nos estudos; têm boas maneiras e
zelam cuidadosamente o patrimônio público, seja da escola ou da
comunidade; são solidários entre si no falar e, principalmente, no agir;
dedicam-se de corpo e alma ao conhecimento compartilhado; não fazem
pichações, não se drogam, respeitam professores, funcionários, colegas e
as regras de convivência social; são sempre amáveis com tudo e com
todos, preservam a vida, estão sempre felizes por opção e, obviamente,
sorridentes e asseados. Plim-plim!
Se esses
educandos são assim é porque sua escola é ativa e não está sozinha. Ela
conta com a participação dinâmica de todos - governo e sociedade. Os
pais são eficientes na educação suficiente dos seus filhos e eles, em
contrapartida, aprendem tudo para a vida! ... São independentes no
pensar através dos ensinamentos adquiridos nessa escola na sua forma
mais ampla, sem regressão parcial, sem banca da misericórdia; enfim, sem
enganação, sem ilusão: Romantismo lá só existe na literatura. Plim-plim!
Educação sem fronteiras!
"A noção do professor reflexivo baseia-se na consciência da
capacidade de pensamento e reflexão que caracteriza o ser humano como
criativo e não como mero reprodutor de idéias e práticas que lhe são
exteriores. É central, nesta conceptualização, a noção do profissional
como uma pessoa que , nas situações profissionais, tantas vezes incertas
e imprevistas, atua de forma inteligente e flexível, situada e
reativa."
O professor deve conduzir o ambiente escolar valorizando as diferentes culturas. Chauí (1995, pg. 50)
O professor deve conduzir o ambiente escolar valorizando as diferentes culturas. Chauí (1995, pg. 50)
Aprender para crescer
Esse blog é para postar atividades, projetos e altenativas voltados para meus alunos.
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